春深四月去，夏来五月新。5月16日，伴着浅夏的芬芳，在美丽的江心洲畔，我们共同迎来了南京市小学语文本学期第十三周教研活动。出席本次活动的领导和专家有南京市教研室小学语文教研员徐艳女士、各区教研员、还有来自各区县的骨干教师们。本次活动由金中附小张蓓佳老师主持。

本次教研属于南京市小学语文“金陵好课堂”系列研讨活动之一。活动分为两个环节，第一个环节是三位老师精心设计的课堂教学展示，第二个环节是大家沙龙。由专家点评三节展示课并且研讨语文教学上的重难点课题。

第一节课由金陵中学附属小学的赵媛老师和丁亮亮老师执教一下课文《小池》。赵媛老师通过情景体验，反复朗诵，配乐吟唱，让诗中的画面和诗人的情感在学生的脑海中“活”起来。带领学生走进诗中，进而体会诗歌的韵味和美好意境。

后二十分钟的练写设计是由我校丁亮亮老师执教。丁老师衔接得当，构思精妙，在复习巩固环节用猜图游戏导入本节课要写的生字。在写话练习过程中，引导学生关联实际，写其所感，保证真实化和生活化。

第二节课由鼓楼区金陵汇文学校小学部的王嘉乐老师执教一下课文《端午粽》。王老师将朗读训练与语言积累相结合，让“念”看得见、摸得着，指导孩子们由“叶”到“箬竹叶”再到“青青的箬竹叶”读好长句子，带领大家在读中感受语言的节奏，感悟语言运用的规律，并体会字里行间外婆的那份爱。

第三节课由南湖第一小学的季海霞老师执教二下课文《祖先的摇篮》。季海霞老师用了大量的时间指导学生诵读，引导学生在诵读中体会情感，在诵读中想象情境。学生通过想象，将诗句内容转化为一幅幅鲜活生动的画面，在脑海里留下祖先们在美丽森林里快乐生活的场景，进而感受到了大自然的美好。这不仅培养了学生的想象力，还促进了学生对诗歌内容的理解。

在建邺区小学语文教研员季海霞老师的主持下，大家沙龙随后展开。精彩的课堂和精妙的汇报激发了各区教师的学习热情。针对一线老师有关课堂中前二十分钟讲学时间分配和低年段写话的真实性评价的问题，台上的专家进行了热烈的讨论。整场沙龙互动频频，专家智慧点拨，与会教师收获满满。

南京市语文教研员徐艳老师首先充分肯定了三位执教老师的精心设计，三位老师做到了以读为主，以问引读，以评促读。尤其是第一节金中附小两位老师合作执教的低年段古诗《小池》，立足汉字，学用融通，字文相融。

教研是教师互鉴互学，共话成长的摇篮。学无止境，教无定法，教育之路有专家引领，有同伴共研，幸运而美好！前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远！